суббота, 1 сентября 2018 г.
вторник, 9 января 2018 г.
Поздравление Министра образования с Новым годом
На сайте Министерства образования и науки РФ опубликовано поздравление Министра образования Ольги Васильевой с Новым 2018 годом.
Подводя итоги уходящего года, Ольга Васильева написала, что нам есть, чем гордиться. Она напомнила, что наши школьники привезли с разных предметных олимпиад множество медалей. Российские вузы стали чаще попадать в престижные рейтинги, и о достижениях российских учёных говорят во всем мире.
«Этот успех стал возможен благодаря общим целям и труду тех, кто, невзирая на сложность задач, ищет и находит решения в сложнейших научных проектах, учит и воспитывает наших детей, а также родителей, которые любят и верят в их светлое будущее. Ведь именно с образованием связаны самые светлые надежды нашего общества», - написала О. Васильева.
Глава Министерства образования обещала, что в новом году продолжится работа по созданию единого образовательного пространства, строительству новых школ, детских садов и яслей, повышению конкурентоспособности отечественных вузов и в области инклюзивного образования.
Ольга Васильевна выразила благодарность тем, кто трудится на благо российского образования и науки:
«Желаю вам в новом, 2018 году добра, удачи, сил и терпения. Пусть сбудутся самые заветные мечты, а мир и любовь станут вашими верными спутниками». Свое поздравление Ольга Васильева закончила словами Льва Николаевича Толстого о том, как быть счастливым: «надо верить в возможность счастья»!
Подводя итоги уходящего года, Ольга Васильева написала, что нам есть, чем гордиться. Она напомнила, что наши школьники привезли с разных предметных олимпиад множество медалей. Российские вузы стали чаще попадать в престижные рейтинги, и о достижениях российских учёных говорят во всем мире.
«Этот успех стал возможен благодаря общим целям и труду тех, кто, невзирая на сложность задач, ищет и находит решения в сложнейших научных проектах, учит и воспитывает наших детей, а также родителей, которые любят и верят в их светлое будущее. Ведь именно с образованием связаны самые светлые надежды нашего общества», - написала О. Васильева.
Глава Министерства образования обещала, что в новом году продолжится работа по созданию единого образовательного пространства, строительству новых школ, детских садов и яслей, повышению конкурентоспособности отечественных вузов и в области инклюзивного образования.
Ольга Васильевна выразила благодарность тем, кто трудится на благо российского образования и науки:
«Желаю вам в новом, 2018 году добра, удачи, сил и терпения. Пусть сбудутся самые заветные мечты, а мир и любовь станут вашими верными спутниками». Свое поздравление Ольга Васильева закончила словами Льва Николаевича Толстого о том, как быть счастливым: «надо верить в возможность счастья»!
среда, 18 октября 2017 г.
Демоверсии Всероссийских проверочных работ 2017-2018
Опубликованы демоверсии Всероссийских проверочных работ, сообщает пресс-служба Департамента образования города Москвы.
Работы опубликованы на сайте онлайн-сервиса самопроверки «Мои достижения». Школьникам доступны материалы по русскому языку за 5-й класс, по математике за 4-й и 5-й классы, по окружающему миру за 4-й класс, по истории и биологии за 5-й и 11-й классы, а также по географии, химии и физике за 11-й класс.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требования ФГОС. Они не являются аналогом государственной итоговой аттестации, а проводятся на региональном или школьном уровне.
Работы опубликованы на сайте онлайн-сервиса самопроверки «Мои достижения». Школьникам доступны материалы по русскому языку за 5-й класс, по математике за 4-й и 5-й классы, по окружающему миру за 4-й класс, по истории и биологии за 5-й и 11-й классы, а также по географии, химии и физике за 11-й класс.
«Одним из основных преимуществ использования сервиса «Мои достижения» для московских школьников при подготовке к ВПР является возможность в режиме реального времени пройти тренировку и ознакомиться с содержанием контрольно-измерительных материалов. Это позволяет получить объективную оценку своих знаний и вовремя устранить имеющиеся пробелы перед реальной проверочной работой», - сообщил руководитель отдела Московского центра качества образования Богдан Легостаев.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требования ФГОС. Они не являются аналогом государственной итоговой аттестации, а проводятся на региональном или школьном уровне.
понедельник, 9 октября 2017 г.
Самые необычные предметы, которые учат в школах разных стран
В некоторых школах помимо обычных предметов в образовательную программу ввели необычные курсы, которые у наших детей вызывают удивление, а, иногда, и зависть. В нашем обзоре 8 самых необычных предметов, которые изучают школьники в разных странах планеты.
воскресенье, 8 октября 2017 г.
Самые необычные предметы, которые учат в школах разных стран
В некоторых школах помимо обычных предметов в образовательную программу ввели необычные курсы, которые у наших детей вызывают удивление, а, иногда, и зависть. В нашем обзоре 8 самых необычных предметов, которые изучают школьники в разных странах планеты.
понедельник, 25 сентября 2017 г.
ЕГЭ перестал быть острой темой для граждан
Эксперты сферы образования констатировали существенное снижение критики в отношении единого государственного экзамена. Результаты и перспективы итоговой аттестации в школе представители законодательных и исполнительных органов власти, общественных организаций, родители и стобалльники ЕГЭ обсудили в рамках круглого стола Комиссии по развитию образования и науки Общественной палаты Российской Федерации.
"Сегодня экзамен воспринимается не как некая чрезвычайная ситуация, близкая к бедствию, а как вполне нормальный, закономерный процесс оценки тех знаний, которые получили наши дети, и результат той работы, которая была проведена», – заключила Татьяна Синюгина. "
"Сегодня экзамен воспринимается не как некая чрезвычайная ситуация, близкая к бедствию, а как вполне нормальный, закономерный процесс оценки тех знаний, которые получили наши дети, и результат той работы, которая была проведена», – заключила Татьяна Синюгина. "
пятница, 1 сентября 2017 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)